San Luis: Separación de residuos en origen
La Directora de Medio Ambiente, Roxana Glerean, informó acerca del trabajo realizado junto a la Dirección de Cultura y el CGM Barrio José Hernández en la Escuela 70 del Barrio ATE.
“La Escuela 70 viene trabajando en conjunto con Medio Ambiente desde el año pasado en la separación de residuos en origen. Ellos han generado dos grandes cestos y en uno gris con bolsas negras colocan todo lo que es basura y otro verde donde colocan todo lo reciclable. Ese es un primer paso que ahora vamos a profundizar”, dijo la Directora de Medio Ambiente.
“El motivo por el cual nos reunimos con la directora Clelia Barrera, con Lucía Maure de la Dirección de Cultura y con Zulma Arce, del CGM Zona Este, es implementar un segundo paso en el colegio y una profundización de las campañas de Medio Ambiente, para lo cual estamos preparando varias actividades articuladas. Por una parte, Cultura capacitará junto a Medio Ambiente a los niños a través de videos sobre reciclaje y cuidado del medio ambiente que profundicen las capacitaciones que hemos hecho hasta el momento. En este proyecto trabajaremos con salita de 5 años, primero y segundo grado. Todo el ciclo inicial de la primaria”.
nuestro objetivo es poder replicar estas experiencias en otros establecimientos educativos
“Además, junto a los niños y a sus papás se realizará un taller donde buscaremos fabricar cestos de basura que se colocarán en distintos lugares del colegio. Los mismos, van a ser pintados de distintos colores para convertir a la escuela en un pequeño punto verde. El cesto amarillo será destinado a las botellas, el azul para papeles y cartones, el anaranjado para latas y probablemente coloquemos otro para residuos comunes”.
“Es tal el compromiso de la escuela con estas campañas y de los propios chicos, que han generado la figura del guardián ecológico que cuida que en los recreos los chicos depositen los residuos en los tachos que corresponden y que dejen limpios los salones y todo el colegio”.
“La directora nos cuenta que los niños viven con orgullo cuando les toca ser los guardianes y que han generado un sentido de pertenencia y de respeto muy grande. Por eso nuestro objetivo es poder replicar estas experiencias en otros establecimientos educativos”, concluyó Glerean.
