El Plan Maestr@ y la invisibilización de Maldonado
El Plan Maestr@, la reforma educativa que impulsa el Presidente Mauricio Macri, no es más que un camuflaje para profundizar el modelo neoliberal de la enseñanza y su concepción como mercancía, que perjudicará tanto a docentes como alumnos. Los ideólogos de ese esquema no solo niegan la participación de los docentes en el debate educativo si no que rechazan el abordaje de la realidad en la escuela.
De esta manera, al negar la realidad buscan invisibilizar la desaparición forzosa de Santiago Maldonado. Hablar de adoctrinamiento es pensar en los alumnos como sujetos pasivos absortos de la realidad en la que viven, sin inquietudes, ni preguntas de lo que sucede en su entorno. La única manera que tienen los docentes para evitar repetir los hechos trágicos del pasado es formar sujetos críticos, algo que no se logra con el silencio que proponen las más altas esferas del Estado.
En tanto, SADOP dispuso una guardia permanente de sus sedes sindicales a los efectos de asesorar a los educadores que sean agredidos o señalados en los colegios privados por desarrollar intervenciones pedagógicas por Maldonado.
Los derechos Humanos, Memoria, Verdad y Justicia, Tratados Internacionales sobre Desapariciones Forzosas están enmarcados en los diseños curriculares, por ende las clases alusivas no necesitan autorización.
En el proyecto educativo del Gobierno, a través del Plan Maestr@ el cual SADOP repudia enérgicamente, se busca realizar una transformación que lesionará de forma grave el sistema de enseñanza nacional. Su reconstrucción llevará décadas.
Este plan se fundamenta en los resultados del operativo Aprender y de las PruebasPISA; se sostiene de los resultados de estas evaluaciones segmentadas y estandarizadas. SADOP no está en contra de las evaluaciones, sino que las apoya, siempre que sean completas en cuanto al entorno sociodemográfico, de manera tal que se tomen en cuenta todos los vectores del evaluado.
El Plan Maestr@ busca imponer el éxito individual por sobre la construcción colectiva, auspiciando el eficientismo aislado de las personas y su jerarquización a través de la meritocracia. Desde SADOP, en cambio, proponemos una pedagogía liberadora, la escuela abierta y participativa, que incluya a todos y todas dentro del marco de la educación.
Con la aplicación de este proyecto se destruye la Paritaria Federal Docente y los espacios de negociación colectiva, ignorando la participación de los trabajadores de la educación y atacando a sus organizaciones sindicales.
Además, El Gobierno Nacional busca hacer implosionar la Ley de Educación Nacional y la Ley de Financiamiento Educativo.
Con el Plan Maestr@ se producirá un proceso de provincialización del sistema. En el mediano plazo provocará una dispersión de los contenidos educativos, desvirtuando la identidad y el carácter soberano de la educación nacional. También, en el corto plazo, la educación de todas las provincias sufrirán una desfinanciación generando su dependencia económica con el Gobierno Nacional.
Las últimas semanas reflejaron la intención política del Gobierno y cómo aplicarán el Plan Maestr@ en las escuelas. Se buscó censurar contenidos en las aulas e ignorando el diálogo con los docentes en el ámbito fijado por la Ley: La Paritaria Federal Docente.
