Este es el “esquema dual” que se usará en la vuelta a clases
El ministro de Educación, Nicolás Trotta, reveló que su cartera se encuentra trabajando en la implementación de un nuevo esquema de aprendizaje, una vez que se decida la vuelta a clases de los chicos. No obstante, descartó cualquier posibilidad de un regreso a las aulas en el corto plazo.
“No tenemos la certeza de cuándo, porque lo va a definir la situación epidemiológica. Sí estamos trabajando en el cómo volver, con qué protocolos de cuidado”, señaló el funcionario sobre el regreso a clases y las diversas posibilidades que se están estudiando. En ese sentido, advirtió, que la educación va hacia un esquema dual, “que alterne clases con aprendizaje en casa”.
El esquema deberá estar apoyado por elementos tecnológicos, razón por la que se buscará retomar un plan de distribución de computadoras a los alumnos de la escuela pública, tal como el que se implementó durante el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner. “Lo queremos hacer con la industria argentina, con los que fabrican y ensamblan computadoras, una actividad que llegó a generar en la Argentina 7 mil puestos de trabajo, que se perdieron”, indicó.
No obstante, Trotta marcó que el gobierno no ve factible que se retomen las clases presenciales en las próximas semanas, debido a que “volver con absoluta normalidad a las clases en todos los niveles implicaría movilizar a casi 15 millones de personas por día. Obviamente, esto abriría una posibilidad de contagio muy alto”.
“Nuestro objetivo es, según nos permita la salud, transitar un proceso de regreso escalonado, porque no van a volver todos los estudiantes todos los días”, expresó en diversas radios. “Esto va a demandar que coordinemos criterios con las provincias, que veamos qué infraestructura tiene cada escuela y que trabajemos con las organizaciones docentes”, señaló.
Por último, reveló que en su cartera siguen “con mucha atención los pasos que están dando los países del hemisferio norte como España y Francia” donde esta semana algunos cursos están retomando las clases “en un marco de profunda incertidumbre, porque tampoco tienen la certeza de si va a ser a ser un regreso definitivo”.
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