29 de julio de 1966 La Noche de los Bastones y la persecución de Milei al sistema científico
Memoria, Verdad y Justicia: La historia sigue viva porque el Estado libertomacrista reprime
La Noche de los Bastones Largos es uno de los episodios más oscuros y trascendentales para la historia científica, académica y política argentina.
El 28 de junio de 1966, la dictadura autodenominada «Revolución Argentina», encabezada por el general de facto Juan Carlos Onganía, derrocó al presidente constitucional Arturo Umberto Illia. El detonante fu el (Decreto-Ley 16.912) emitido el mismo 29 de julio, anuló la autonomía universitaria y el cogobierno tripartito (estudiantes, docentes y graduados) establecidos tras la Reforma Universitaria de 1918, subordinando las universidades al Ministerio del Interior.
El Hecho Represivo
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En protesta, autoridades, docentes y alumnos ocuparon pacíficamente varias facultades de la Universidad de Buenos Aires (UBA) (entre ellas Ciencias Exactas y Naturales, Arquitectura, Filosofía y Letras, Medicina e Ingeniería).
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La Guardia de Infantería de la Policía Federal Argentina reprimió violentamente el desalojo usando gases lacrimógenos y bastones (de ahí la denominación histórica).
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Saldo de la represión: Se registraron alrededor de 300 heridos y más de 400 detenidos.
Las Consecuencias: Ruptura y «Fuga de Cerebros»
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Desmantelamiento académico: Se produjeron masivas renuncias e idas de docentes e investigadores (estimadas en más de 1.300 renuncias en la UBA).
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Exilio de científicos: Decenas de los mentes más brillantes de la Argentina (entre matemáticos, físicos, biólogos y sociólogos) migraron al extranjero. Esto interrumpió proyectos clave en un período de esplendor científico nacional (como el desarrollo del Instituto de Cálculo y la computadora Clementina)
Pero esa noche trágica también significó un inicio, el de los ciclos de éxodos, motivados por persecuciones políticas o crisis económicas, que redundaron en un debilitamiento sostenido del sistema científico y tecnológico de la Argentina.
A su vez, lo aprendido en noches como la de los bastones largos le permitió al sistema de ciencia y técnica de nuestro luchar contra estos embates cíclicos que se fueron sucediendo década tras década hasta hace muy pocos años. A pesar de todo, la calidad de la enseñanza universitaria y de la formación de posgrado garantizan la cointinuidad de un sistema, considerado de los más importantes de Latinoamérica.
Pero hay que reconocer que cada golpe que recibe este sistema repercute siempre en la ardua tarea de la recuperación. Volver a empezar. Por todo esto es tan importante recordar lo que sucedió aquel 29 de julio de 1966. Para que no se repita.
LOS PALOS HOY SON POR DECRETO Y RECORTES DE FONDOS PÚBLICOS
Como buen pupilo del fascismo, Javier Milei, promueve un desmantelamiento de las Universidades estatales en el país, como así también el achicamiento del CONICET, impidiendo el desarrollo de científicos en el país.
El impacto del ajuste estatal en las Universidades Nacionales y el CONICET
Contexto General
A lo largo de la gestión del gobierno nacional iniciada en diciembre de 2023 y consolidada hacia 2026, el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y el sistema universitario nacional atraviesan una de las crisis financieras y administrativas más severas de las últimas décadas. A través de la prórroga presupuestaria, la parálisis de partidas para funcionamiento y reestructuraciones presupuestarias sistemáticas, la inversión real en ciencia y educación superior ha experimentado una caída histórica que supera el 50% en términos reales.
Situación en el CONICET
El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) se encuentra en una situación crítica que afecta todas sus capas operativas:
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Despidos y no renovación de becas: Se ha registrado la no renovación y baja inminente de cientos de becas posdoctorales (afectando a más de 400 becarios en convocatorias recientes), interrumpiendo trayectorias académicas de más de 8 años de formación.
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Parálisis de la Carrera del Investigador Científico (CIC): Se mantienen congelados e inefectivizados cientos de cargos ya concursados de las cohortes 2022 y 2023, imposibilitando el ingreso formal de profesionales al organismo.
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«Fuga de cerebros» y bajas voluntarias: La depreciación salarial, sumada a las dificultades en las prestaciones de la obra social (Unión Personal) y la falta de subsidios para proyectos (PICT), ha derivado en un tendal de más de mil renuncias y de deserción de científicos hacia el sector privado o el exterior.
Afectación a las Universidades Nacionales y Docentes
Las 57 universidades públicas del país enfrentan una asfixia presupuestaria prolongada:
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Deterioro salarial docente y nodocente: Los incrementos salariales otorgados por decreto o de manera unilateral han quedado sensiblemente por debajo de la inflación acumulada, lo que provocó una marcada pérdida del poder adquisitivo y la renuncia de docentes titulares e investigadores de dedicación exclusiva.
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Recorte de programas e infraestructura: Supresión de fondos destinados a equipamiento, becas estudiantiles y la paralización total de obras de infraestructura universitaria a nivel nacional.
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Peligro en la continuidad operativa: La falta de actualización de los gastos de funcionamiento pone en riesgo la apertura de comisiones, laboratorios de docencia e investigación y programas de extensión comunitaria.
Conclusiones y Proyección
El conjunto de estas medidas configura una política deliberada de achicamiento del Estado que afecta de manera directa la soberanía científica y tecnológica de la Argentina. El desmantelamiento de equipos de investigación consolidados interrumpe proyectos estratégicos (salud, biotecnología, desarrollo nuclear y soberanía espacial), generando un daño estructural cuyo tiempo de recuperación tomará años, si no generaciones.
Bibliografía
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Trabajos de investigación e historia universitaria:
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Pablo Buchbinder: Historia de las universidades argentinas (Editorial Sudamericana). Es el texto de referencia obligado para comprender la evolución de la autonomía universitaria y el impacto de 1966.
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Marta Slemenson et al.: Emigración de científicos argentinos: organización de un éxodo a propósito de la Noche de los Bastones Largos.
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Silvia Braslavsky y Raúl Carnota: Investigaciones sobre el vaciamiento científico en la FCEyN-UBA.
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Testimonios directos e institucionales:
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Archivo Histórico de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
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Testimonio histórico de Warren Ambrose (profesor estadounidense del MIT que enseñaba en la UBA y presenció la represión, enviando una famosa carta denunciante a The New York Times).
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Portales y Archivos Públicos:
